Ensino Jurídico - Revista Jus Navigandi

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Prática jurídica

Uma reflexão: do porquê de se pesquisar ao porquê da pesquisa jurídica. breve ensaio sobre os porquês do ato de pesquisar e as diferenças entre as categorias do conhecimento

| Francisco de Sousa Vieira Filho | 19/03/2019 06:05
Voltado aos ingressantes no direito e àquilo que os aflige, o presente ensaio traça uma diferenciação entre o saber científico e a mera opinião e esboça os porquês do ato de pesquisar, facilitando e fomentando o desejo pelo saber fundamentado.
O poder da pesquisa eleitoral e a falácia do chamado voto útil

| Lucas Ribeiro | 20/09/2018 16:13
Análise sobre a capacidade das pesquisas eleitorais viciarem uma eleição com a modificação da vontade primária do eleitor em razão do desempenho do "seu" candidato nas pesquisas divulgadas.
Uma questão de princípios

| Sergio Ricardo do Amaral Gurgel | 02/08/2018 09:17
Os operadores do direito podem e devem lutar pela preservação da forma de pensar baseada em princípios capazes de sustentar todo o sistema jurídico voltado primordialmente ao bem-estar do indivíduo.
A necessária preparação dos graduandos em Direito para a prática advocatícia

| Lerroy Tomaz | 11/05/2018 13:00
As universidades e faculdades de Direito devem ofertar aos discentes, no âmbito da graduação, disciplinas voltadas ao preparo para o pleno desempenho da advocacia.
Entrevista com o Prof. Dr. Luiz Regis Prado. Uma conversa esclarecedora sobre direito penal, prisão em 2ª instância, Lava Jato e outras questões

| Diego Prezzi Santos | 08/05/2018 10:12
Entrevista feita pelo prof. Diego Prezzi Santos e pela profa. Bruna Azevedo de Castro com o Prof. Dr. Luiz Regis Prado.
Carta aos neófitos

| Francisco de Sousa Vieira Filho | 04/03/2018 22:43
Trata-se da carta que gostaria de ter recebido ao iniciar o curso de direito e que oferto aos que ora ingressam.
Metodologia jurídica e especificidades da pesquisa jurisprudencial aplicadas às políticas públicas

| Vanessa Trindade Bortolon, Lucas Medeiros Gomes e outros | 16/02/2018 14:45
O artigo apresenta ao pesquisador uma abordagem para análise de políticas públicas a partir da metodologia jurídica.
Breves considerações a respeito do ensino jurídico

| Julio César Ballerini Silva | 29/01/2018 18:32
Cuida-se de analisar a questão das peculiaridades do curso jurídico no cenário nacional dentro das várias disciplinas e carreiras, com ênfase na preocupação com a acessibilidade da universidade à sociedade.
A universidade como pilar na produção do conhecimento

| Gian Paolo Bosco | 27/10/2017 23:25
Universidades são importantes para o mundo e sofrem transformação. São peças fundamentais da história que ajudaram a criar e a derrubar governos. Assim, foram refúgio de novas gerações e berço de inovações tecnológicas que mudaram o mundo.
Aplicação do método PBL: uma proposta para repensar o ensino do direito

| Heidy Cristina Boaventura Siqueira | 27/09/2017 12:41
Análise crítica sobre o ensino jurídico no Brasil e possibilidade de aplicação do método de aprendizagem baseada em problemas - PBL no curso de direito, como proposta de superação da atual crise do processo de ensino-aprendizagem.
Sobre a criação dos cursos jurídicos e o dia do advogado

| José Ribamar da Costa Assunção | 04/09/2017 18:49
Imagina-se que o 11 de agosto, "Dia do Advogado", tenha relação com a data de criação dos primeiros cursos jurídicos no Brasil. Analisando-se a história, contudo, o que se vê é que a consagração da data representou a necessidade de uma nova ordem jurídica em terras brasileiras, determinada por figuras do Parlamento.
A criação dos cursos jurídicos no Brasil e o dia do advogado

| José Ribamar da Costa Assunção | 23/08/2017 16:57
A criação dos cursos jurídicos no Brasil, em 11 de agosto de 1827, não foi obra de advogados e sim da Assembleia Geral Legislativa de 1826, que visava a formação de juízes. Somente anos depois a data passou a designar o dia do advogado.
O método a serviço da criação: uma ferramenta auxiliar para o TCC e a monografia jurídica

| Hugo Barroso Uelze | 31/07/2017 11:30
Busca-se construir uma ferramenta auxiliar para ajudar a vencer os obstáculos mais comuns para a elaboração de trabalhos de conclusão de curso e monografias, contudo, sem afastar a importância da motivação e do acolhimento.
O nascimento do ensino jurídico universitário na Idade Média: breves comentários

| Alan Alves Ferro e Julia Cavalcante Yamasaki | 21/07/2017 15:01
O artigo propõe uma reflexão acerca do início do ensino jurídico ocidental, abordando os casos de Bolonha, Paris, Oxford e Cambridge. Persegue-se o reconhecimento da importância singular que tais instituições permitiram a sua época.
A crise do ensino jurídico

| Sergio Ricardo do Amaral Gurgel | 19/07/2017 13:44
Atualmente, as faculdades não querem exatamente o professor, mas sim o título que carrega, além disso, nos cursos preparatórios, a promiscuidade jurídica transcendeu o imaginável.
Vírgula de água: ensino jurídico desescolarizado

| Breno S. Amorim | 17/07/2017 19:12
O ensino jurídico também é fonte do Direito. A sua desescolarização se faz necessária, não só como mera mudança de sistemática de ensino, mas como modo (urgente) de exercitar a igualdade e a autonomia, ao invés dos discursos de poder que, dia a dia reiterados, condicionam a prática do jurista.
Jogos eletrônicos, direito do consumidor e princípio da fraternidade

| Thiago dos Santos Rocha | 23/06/2017 21:34
O princípio da fraternidade exsurge no direito consumerista como o necessário reconhecimento dos sujeitos hipervulneráveis, como as crianças. Reflitamos sobre a publicidade infantil na sociedade de consumo e a vedação de sua veiculação por meio de "advergames", assim como a "gameterapia" como obrigação por parte dos planos de saúde.
Atividades extensionistas no ensino do direito urbanístico

| Bruno Barbosa Heim e Jamile Silva Silveira | 13/01/2017 15:45
O artigo visa discutir o ensino do Direito Urbanístico à luz da relação com pesquisa e extensão, relacionando o conteúdo abordado com a história da formação do município onde a mesma for abordada e apresenta experiências extensionistas desenvolvidas.
Orientações para relatar uma audiência de instrução e julgamento

| Lorena Peixoto Nogueira Rodriguez Martinez Salles Corrêa | 16/12/2016 20:32
Orientamos os estudantes de direito sobre a elaboração de relatórios de audiência de instrução e julgamento.
Direito e Literatura. Condições de possibilidade para um ensino jurídico crítico

| Vinícius Pomar Schmidt | 02/11/2016 10:40
É possível analisar o Direito e seus institutos através da Literatura? Defende-se que sim e se pretende instigar o estudante e o jurista a abrir o leque de possibilidades do pensar jurídico, extrapolando as barreiras do ensino acrítico.

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